La boîte
aux lettres pyramidale

Mon projet de résidence (Création en cours par les Ateliers Medicis) avec les élèves de CM2 de l’école Langevin-Wallon à Saint-Martin-Du-Tertre partait du dispositif mobile à questions, objet de communication qui amène les élèves à se questionner. Mon but était qu’à travers différents ateliers les enfants s’expriment et transmettent leur singularité tout en apprenant différents moyens de communiquer. L’objectif était qu’ils imaginent finalement un dispositif de communication pour leur école. Dans la peau des designeurs, ils ont de la réflexion à la maquette, imaginé un objet par groupe. Certains ont travaillé sur un nouvel objet réponse pour le dispositif quand d’autres ont imaginé un nouvel objet. Deux objets ont été choisis par l’ensemble des élèves de CM1 et CM2, dont La boîte aux lettres pyramidale.

La boîte aux lettres pyramidale permet aux élèves de déposer des messages, soit destinés aux élèves de la classe, des messages publics, soit destinés aux enseignant.e.s, des messages privés. Pour cela, la boîte possède deux compartiments, le jaune : public, le bleu : privé. Le dispositif est sur roulette afin qu’il circule de classe en classe, les élèves ont imaginé un calendrier d’utilisation de la boîte, chaque semaine, une classe peut utiliser la boîte, les messages sont déposés du lundi au vendredi et le vendredi les messages sont récupérés par l’enseignant.e. Les messages publics sont lus et les privés sont conservés. La question du harcèlement est revenue plusieurs fois. En effet, le compartiment privé serait plus destiné à des messages soulevant des problèmes que rencontrerait un élève à l’école.